Gairės mokytojams_5 modulis

Parsisiųskite gaires čia >> Gairės mokytojams_5 modulis

Įvadas ir tikslas

Šis modulis skirtas padėti mokiniams žengti pirmą žingsnį kuriant savo „Nuo-produkto-iki-paslaugos“ (P2S) idėją.

Mokiniai:

• Naudos paprastą apšilimo užduotį, kad prisimintų ankstesnes įžvalgas apie tvarumo iššūkius savo sektoriuje ir pasirengtų idėjos kūrimo pradinį tašką. Šis žingsnis padeda palaipsniui įsitraukti į verslumo mąstymą, kad mokiniai nesijaustų prislėgti, kai pradės naudotis Edubotu.
• Toliau tyrinės ir plėtos tą idėją naudodami „Idėjų kūrėjo“ Edubotą, kuris padės jiems žingsnis po žingsnio sukurti savo pirmąjį P2S koncepcijos projektą.

👉 Čia dėmesys skiriamas ne tobulam verslo planui, o problemų susiejimui su paslaugomis pagrįstais sprendimais.

________________________________________________________________________________

💡 Prieš vedant pamoką:

• Patys peržiūrėkite 5 modulį, įskaitant Edubotą ir prieš jį atliekamą pratimą, kad žinotumėte, ką darys mokiniai.
• Nuspręskite, kaip vesite modulį: labiau individualiai (kompiuteriai/telefonai) ar bendrai su visa klase (bendras ekranas).
• Pritaikykite laiką pagal poreikį: visas modulis trunka 35–60 minučių.

________________________________________________________________________________

Laiko gidas 

• Įvadas: 1–2 min.
• Pasiruošimo pokalbiui su Edubotu užduotis: 10–15 min., jei atliekama individualiai, 15–20 min., jei atliekama mažose grupėse.
• Pokalbis su Edubotu: 20 min.
• Refleksinis pasidalijimas ir pabaiga: 5–7 min., jei tai buvo individualus darbas, ir 10–16 min., jei tai buvo darbas mažose grupėse.

👉 Iš viso: ~35–60 min.

________________________________________________________________________________

Patarimai mokytojams

• Jums nereikia būti verslumo ekspertais – Jūsų vaidmuo yra palengvinti procesą ir nukreipti mokinius į ankstesnius modulius, jei jie ko nors neprisimena.
• Priminkite mokiniams: nieko baisaus, jei idėjos atrodo paprastos – likę moduliai padės jas patobulinti.
• Naudokite grupinę diskusiją, kad sumažintumėte baimę dėl „neteisingų atsakymų“ – tai yra tyrinėjimas, o ne vertinimas.

________________________________________________________________________________

🔸 Scenarijus A: Individualus darbas kompiuteriais

(internete / savarankiškai klasėje) 

Įvadas į modulį

• Parodykite ekrane modulio 5 tinklalapyje esantį įvadinį tekstą ir perskaitykite jį arba perfrazuokite:

Štai ir atėjo laikas pritaikyti įgytas žinias praktikoje. Šiame modulyje, naudodamiesi „Idėjų kūrėjo“ Eduboto pagalba, pradėsite kurti savo „Nuo-produkto-iki-paslaugos“ idėją.

Prisiminkite, ką anksčiau sužinojote apie tvarumo iššūkius ir galimybes savo sektoriuje – šios žinios bus naudingos idėjos kūrimo etape.

Nesijaudinkite, jei niekada anksčiau nebuvote bandę integruoti verslumo – Edubotas padės jums žingsnis po žingsnio, pradedant nuo problemos Jūsų srityje identifikavimo iki pagalbos ją paversti paslaugos idėja.

Šio etapo tikslas nėra sukurti tobulą verslo planą, labiau ištirti galimybes, praktikuoti kūrybinį mąstymą ir pamatyti, kaip žiediškumo ir paslaugomis pagrįsti metodai gali suteikti vertę Jūsų sektoriui. 

Net mažos, paprastos idėjos gali turėti didelį potencialą, jei žiūrima iš naujos perspektyvos.

Pasirengimo pokalbiui su Edubotu užduotis

• Išdalinkite spausdintas užduoties versijas kiekvienam mokiniui arba paprašykite atsisiųsti ir užpildyti kompiuteriuose PDF faile individualiai.

• Skirkite visam procesui 10 minučių (turėkite omenyje papildomas 5 minutes, jei mokiniams prireiktų daugiau laiko).

• Patarimas: priminkite mokiniams, kad jie visada gali grįžti prie ankstesnių modulių, jei jiems reikia prisiminti kai kurias dalis, kurios būtų naudingos šiai užduočiai atlikti.

Eduboto mokomasis vaizdo įrašas ir pokalbis su „Idėjų kūrėju“

• Nukreipkite studentus asmeniniam darbui su Edubotu savo kompiuteriuose. Svarbu, kad mokiniai pokalbį pradėtų nuo mygtuko „Pradėti“ paspaudimo Eduboto pokalbių lange – tik taip veiks suprogramuota pokalbio struktūra.
• Pasiūlykite peržiūrėti mokomąjį vaizdo įrašą, jei manote, kad tai padės jiems geriau suprasti, kaip naudoti Edubotą, arba tiesiog nukreipkite juos į pokalbį.
• Skirkite 15 minučių visam procesui (turėkite omenyje papildomas 5 minutes, jei mokiniams prireiktų daugiau laiko).
• Svarbus dalykas: paraginkite mokinius išsaugoti savo idėjos santrauką – ji bus reikalinga kitame Edubote.

Refleksija ir pabaiga

• Kai visi baigs pokalbį su Edubotais, pakvieskite juos į trumpą refleksinę diskusiją, paklausdami:
  • „Kas nori pasidalinti savo pasirinkta problema?“
  • „Ar Edubotas pasiūlė ką nors, kas Jus nustebino arba apie ką anksčiau nebuvote pagalvoję?“
  • „Ką naujo apie savo profesiją sužinojote šiandien, ko anksčiau nematėte?“
• Baigite modulį apibendrindami, ką išmokote ir kas laukia kituose moduliuose:

Štai ir sukūrėte pirmąjį savo P2S idėjos projektą. Šiame etape normalu, kad idėja atrodo tik iš dalies išplėtota – būtent taip ir veikia šis procesas.

Kituose moduliuose išsamiau pažvelgsime į tai, kas daro idėją vertingą, tyrinėdami problemas, naudą ir klientų perspektyvas. Tai padės jums sustiprinti savo idėją ir ją parengti pristatymui!

________________________________________________________________________________

🔸 Scenarijus B: Darbas klasėje

(bendras ekranas, grupės moderavimas, telefonai)

Įvadas į modulį

• Parodykite įvadinį tekstą modulio 5 tinklalapyje ekrane ir perskaitykite jį arba perfrazuokite:

Štai ir atėjo laikas pritaikyti įgytas žinias praktikoje. Šiame modulyje, naudodamiesi „Idėjų kūrėjo“ Eduboto pagalba, pradėsite kurti savo „Nuo-produkto-iki-paslaugos“ idėją.

Prisiminkite, ką anksčiau sužinojote apie tvarumo iššūkius ir galimybes savo sektoriuje – šios žinios bus naudingos idėjos kūrimo etape.

Nesijaudinkite, jei niekada anksčiau nebuvote bandę integruoti verslumo – Edubotas padės jums žingsnis po žingsnio, pradedant nuo problemos Jūsų srityje identifikavimo iki pagalbos ją paversti paslaugos idėja.

Šio etapo tikslas nėra sukurti tobulą verslo planą, labiau ištirti galimybes, praktikuoti kūrybinį mąstymą ir pamatyti, kaip žiediškumo ir paslaugomis pagrįsti metodai gali suteikti vertę Jūsų sektoriui. 

Net mažos, paprastos idėjos gali turėti didelį potencialą, jei žiūrima iš naujos perspektyvos.

Pasirengimo pokalbiui su Edubotu užduotis

• Suskirstykite mokinius į mažas grupes (3–4).
• Kiekvienai grupei išdalinkite atspausdintas užduoties versijas ir paprašykite kartu užpildyti šabloną.
• Skirkite 15 minučių visam procesui (turėkite omenyje papildomas 5 minutes, jei mokiniams prireiktų daugiau laiko).
• Patarimas: priminkite mokiniams, kad jie visada gali grįžti prie ankstesnių modulių, jei jiems reikia prisiminti kai kurias dalis, kurios būtų naudingos šiai užduočiai atlikti.
• Patarimas: vaikščiokite tarp grupių ir užduokite pagalbinius klausimus, pvz.
  • „Kas Jus labiausiai erzina Jūsų darbe ar sektoriuje?“
  • „Ką būtų galima pasiūlyti kitaip, jei tai būtų paslauga?“

Eduboto mokomasis vaizdo įrašas ir pokalbis su „Idėjų kūrėju“

• Jei manote, kad Jūsų mokiniams trūksta skaitmeninių įgūdžių ir jiems gali būti sunku suprasti, kaip naudoti Edubotą, ekrane paleiskite trumpą mokomąjį vaizdo įrašą.
• Nurodykite kiekvienai grupei naudoti vieną bendrą kompiuterį arba paprašykite, kad jie dirbtų kartu viename telefone, naudodami savo darbo lapą kaip įvestį pokalbiui su edukaciniu botu. Svarbu, kad mokiniai pokalbį pradėtų nuo mygtuko „Pradėti” paspaudimo edu boto pokalbių lange – tik taip veiks suprogramuota pokalbio struktūra.
• Skirkite 15 minučių visam procesui (turėkite omenyje papildomas 5 minutes, jei mokiniams prireiktų daugiau laiko).
• Svarbus dalykas: paraginkite mokinius išsaugoti savo idėjos santrauką – ji bus reikalinga kitame Edubote.

Refleksija ir pabaiga

• Kai kiekviena grupė baigs pokalbį su Edubotu, pakvieskite juos pristatyti savo idėją ir apmąstyti šiuos klausimus (3–5 minutės kiekvienai grupei):
  • „Kokią problemą pasirinkote ir kokią paslaugą kūrėte?“
  • „Ar Edubotas pasiūlė ką nors, kas Jus nustebino arba apie ką anksčiau nebuvote pagalvoję?“
• Baigite modulį apibendrindami, ką išmokote ir kas laukia kituose moduliuose:

Štai ir sukūrėte pirmąjį savo P2S idėjos projektą. Šiame etape normalu, kad idėja atrodo tik iš dalies išplėtota – būtent taip ir veikia šis procesas.

Kituose moduliuose išsamiau pažvelgsime į tai, kas daro idėją vertingą, tyrinėdami problemas, naudą ir klientų perspektyvas. Tai padės jums sustiprinti savo idėją ir ją parengti pristatymui!