Lehrhinweise_Modul 6
Value & Pitch – P2S-Ideen stärken und präsentieren
Download notes here >> DE.0.6.Lehrhinweise Modul 6
Dieses Modul unterstützt die Lernenden dabei, ihre zuvor entwickelten Product‑to‑Service‑(P2S)-Ideen gezielt weiterzuentwickeln.
Die Teilnehmenden:
betrachten ihre Idee konsequent aus der Kund*innenperspektive,
identifizieren zentrale Probleme (Pains) und Nutzen (Gains),
schärfen den Wert ihrer Idee mithilfe des Value Shaper EduBot,
und bereiten eine kurze Präsentation (Pitch) vor.
Einführung in das Modul
Lernfolien: „What Makes a Good Idea Work“
Vorbereitende Übungen vor dem EduBot (Persona, Pains & Gains)
EduBot‑Aktivität: Value Shaper
💡 Vorbereitung
Gehen Sie das Modul vorab selbst durch und testen Sie den Value Shaper EduBot.
Machen Sie sich mit den Begriffen Pains und Gains vertraut, um passende Beispiele aus verschiedenen Berufsfeldern einbringen zu können.
Halten Sie einfache Praxisbeispiele bereit, wie Produkte oder Dienstleistungen Wert schaffen (z. B. Zeitersparnis, Komfort, Ressourcenschonung).
Entscheiden Sie, ob die Durchführung individuell oder im Klassenverband erfolgen soll.
Einführung – 1–2 Minuten
Lernfolien – 6–8 Minuten (individuell) / 8–10 Minuten (lehrkraftgeführt)
Vorbereitungsübungen – 10–15 Minuten (einzeln) / 15–20 Minuten (Gruppenarbeit)
EduBot‑Aktivität – ca. 25 Minuten
Präsentation der Pitches – ca. 3 Minuten pro Person bzw. Gruppe
👉 Gesamtdauer: ca. 60–90 Minuten
Es geht nicht um perfekte Geschäftsideen, sondern um das Denken in Wertbeiträgen.
Es gibt keine falschen Antworten bei der Frage, was Kund*innen wichtig ist.
Wenn Lernende unsicher sind, verweisen Sie auf Nachhaltigkeitsprobleme und P2S‑Beispiele aus früheren Modulen.
Betonen Sie, dass jede Idee auch nach dem Kurs weiterentwickelt werden kann.
(online / selbstgesteuert im Unterricht)
Zeigen Sie den Einführungstext auf der Modul‑Webseite und fassen Sie ihn zusammen:
Sie haben bereits die Grundlage Ihrer Product‑to‑Service‑Idee gelegt.
Nun geht es darum, diese Idee zu stärken – indem Sie verstehen, was Ideen wirklich wertvoll macht.
In diesem Modul betrachten Sie Ihre Idee aus Kundinnensicht, analysieren Probleme und Nutzen und schärfen Ihren Ansatz Schritt für Schritt mit Unterstützung des Value Shaper EduBots.*
Bitten Sie die Lernenden, die Folien selbstständig durchzulesen.
Die Lernenden bearbeiten die Vorbereitungsübung individuell.
Die Ergebnisse sollen separat gespeichert werden.
Zweck: Klarheit über Persona, Pains und Gains, um die EduBot‑Interaktion zu erleichtern.
Zeit: ca. 10 Minuten (+ 5 Minuten Reserve).
Lernende arbeiten individuell mit dem EduBot.
Wichtig: Zur besseren Ergebnisqualität sollen sie die Zusammenfassung ihrer Idee aus EduBot 3 kopieren und einfügen.
Optional kann das Tutorial‑Video genutzt werden.
Zeit: ca. 20 Minuten (+ 5 Minuten Reserve).
💡 Optionale Erweiterung für Lehrkräfte:
Nach Abschluss können Sie vorschlagen, den EduBot ein kurzes Pitch‑Skript (6–7 Slides) erstellen zu lassen und dieses z. B. mit gamma.app in eine Präsentation umzuwandeln.
Bitten Sie die Lernenden, einen kurzen 3‑minütigen Pitch vorzubereiten mit:
1️⃣ Was ist die Idee?
2️⃣ Welches Problem wird gelöst?
3️⃣ Welchen Wert schafft die Lösung (sozial, ökologisch oder wirtschaftlich)?
Hinweis:
Ziel ist nicht der Vergleich, sondern das Üben klarer und verständlicher Kommunikation.
Nach Modul 6 können Sie – direkt oder in einer Folgesitzung – zu Modul 7 überleiten (Wissensüberprüfung).
(gemeinsamer Bildschirm, Moderation, Smartphones)
Lesen oder paraphrasieren Sie den Einführungstext (wie in Szenario A).
Präsentieren Sie die Folien schrittweise und halten Sie kurze Reflexionspausen:
Nach Folie zu Pains:
„Welche typischen Probleme erleben Menschen in Ihrem Berufsfeld?“
Nach Folie zu Personas:
„Wer ist besonders von diesen Problemen betroffen?“
Weisen Sie darauf hin, dass die Betrachtung aus der Perspektive der neuen P2S‑Idee erfolgen soll – ohne diese bereits auszuformulieren.
Bilden Sie dieselben Gruppen wie in Modul 5 (3–4 Personen).
Arbeitsblatt gemeinsam ausfüllen.
Zeit: ca. 15 Minuten (+ 5 Minuten Reserve).
Jede Gruppe nutzt ein gemeinsames Gerät.
Bei Bedarf Tutorial‑Video zeigen.
Wichtig: Idee aus EduBot 3 kopieren und einfügen.
Zeit: ca. 20 Minuten (+ 5 Minuten Reserve).
💡 Optionale Erweiterung:
Wie in Szenario A: Pitch‑Text durch EduBot erstellen lassen und mit einem Präsentationstool weiterverarbeiten.
Jede Gruppe präsentiert ihren Pitch (ca. 3 Minuten).
Nach jedem Pitch 1–2 kurze Rückmeldungen aus der Klasse:
„Was war überzeugend?“
„Was könnte noch klarer werden?“
Halten Sie den Rahmen unterstützend und offen.
Optionaler Abschlussimpuls:
„Was möchten Sie an Ihrer Idee nach heute weiterentwickeln?“
Nachdem Sie Modul 6 abgeschlossen haben – entweder in dieser oder in der nächsten Unterrichtseinheit – leiten Sie die Teilnehmenden zu Modul 7 über, um ihr Wissen zu überprüfen und zu reflektieren, was sie aus dem Kurs mitgenommen haben.